巧用無(wú)紙化 樂(lè)學(xué)促成長(zhǎng)水東小學(xué)開展無(wú)紙化質(zhì)量測(cè)評(píng)活動(dòng)
2022-01-12 15:17:42??來(lái)源:今日建陽(yáng) 責(zé)任編輯:溫柳婷 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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“鈴鈴鈴……”與往常安靜的考試氛圍不同,2021年12月28日至31日,在水東小學(xué)接連幾天進(jìn)行著“測(cè)評(píng)趣考”。 技能闖關(guān)、知識(shí)比拼,高低年級(jí)學(xué)生采用不同模塊方式進(jìn)行學(xué)科測(cè)試。從一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科“拼讀小百靈”“詞語(yǔ)大比拼”“詩(shī)文暢讀會(huì)”“小小創(chuàng)作家”,二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科“識(shí)字小達(dá)人”“造句小能手”“記憶小高手”“表達(dá)小明星”,到一二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科“計(jì)算能手”“眼疾手快”“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”“快樂(lè)火車”,低年級(jí)的學(xué)生們手持印章紙,分別按年級(jí)學(xué)科要求進(jìn)行著“闖關(guān)爭(zhēng)章”測(cè)試。 “趣味數(shù)學(xué)、魅力無(wú)限”“思維火花,導(dǎo)圖‘英’領(lǐng)”“浩瀚語(yǔ)文,奇思妙想”,三至六年級(jí)的學(xué)生們則采用“知識(shí)比拼”的方式,老師們依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)科知識(shí)點(diǎn)以題庫(kù)的形式歸類,整理,再以適宜、有趣的活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行知識(shí)闖關(guān)大比拼。 “‘測(cè)評(píng)趣考’方式不像紙質(zhì)考試那樣呆板,形式多樣又有趣,孩子能在輕松愉快的游戲活動(dòng)中收獲知識(shí)、提升能力。”二年級(jí)家長(zhǎng)蘇女士說(shuō)道。 與家長(zhǎng)一樣感受到這次“考試”很不同的還有學(xué)生裴雨涵,她說(shuō):“從沒(méi)想過(guò)這次的知識(shí)闖關(guān)游戲就是考試,我感覺(jué)很輕松,不知不覺(jué)就完成了所有的關(guān)卡,感覺(jué)我還能再闖十關(guān),真是太有趣了!” “‘減負(fù)’的目的是為了學(xué)生更好地發(fā)展。”水東小學(xué)校長(zhǎng)黃道成表示,學(xué)校始終致力于打造高質(zhì)量的課堂,并積極通過(guò)社會(huì)、家校合作,讓學(xué)生全面、個(gè)性地發(fā)展。 據(jù)悉,此次活動(dòng)邀請(qǐng)了建陽(yáng)區(qū)教育部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)代表等共同指導(dǎo)觀摩。活動(dòng)結(jié)束后,大家一同參觀了學(xué)校“兩香校園”建設(shè)及課服社團(tuán)成果作品展。(吳建瓊 徐文婷 ) |
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