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秋意正濃時(shí)，步入福建省南平市建陽(yáng)區(qū)，文化氣息撲面而來。麻陽(yáng)溪畔，朱子晚年講學(xué)之地“考亭書院”古樸莊重；街巷之間，“讓讀書成為一種生活方式”標(biāo)語(yǔ)隨處可見。 建陽(yáng)是福建古老的五個(gè)縣邑之一，也是宋代三大雕版印刷中心之一，被稱為“圖書之府、建本之鄉(xiāng)”，前有理學(xué)先驅(qū)游酢，后有朱熹、蔡元定等潭陽(yáng)七賢。千百年來，這里人文薈萃，崇文尚讀之風(fēng)代代延續(xù)。如今的建陽(yáng)區(qū)，城鄉(xiāng)間不斷涌現(xiàn)出來的公益書吧，引得建陽(yáng)人津津樂道。 建陽(yáng)區(qū)提出用三年時(shí)間形成10分鐘城市閱讀圈，借力“潭陽(yáng)書舍”等文化陣地凝聚全民閱讀共識(shí)，提振城市文化活力。 這個(gè)閩北城市現(xiàn)有10個(gè)公益書吧、12個(gè)共享閱讀空間，名為“潭陽(yáng)書舍”。“隨處能讀、隨處可讀”成為了建陽(yáng)區(qū)靚麗生動(dòng)的人文風(fēng)景線——以“共建共享、自助互助、公益成長(zhǎng)”理念打造出一個(gè)個(gè)舒適且可持續(xù)的全民閱讀空間，從孩童到老人無不光顧。 據(jù)介紹，公益書吧的打造堅(jiān)持功能純粹化、服務(wù)公益化、建設(shè)不停步。今年建陽(yáng)區(qū)將繼續(xù)建設(shè)12個(gè)公益書吧。 公益書吧建設(shè)“一呼百應(yīng)” “公益書吧能形成如此蓬勃的生命力，完全出乎我的預(yù)料。”在接受央廣網(wǎng)記者采訪時(shí)，建陽(yáng)第一中學(xué)教師、建陽(yáng)一中校友公益書吧舍長(zhǎng)黃景青如是坦言。 圖片建陽(yáng)第一中學(xué)教師、建陽(yáng)一中校友公益書吧舍長(zhǎng)黃景青介紹公益書吧的情況（央廣網(wǎng)見習(xí)記者 李?yuàn)檴?攝） 四年前，時(shí)任建陽(yáng)第一中學(xué)校長(zhǎng)的黃景青，從萌生“希望圖書館里面的藏書能夠再次服務(wù)于社會(huì)”的想法，到2021年在當(dāng)?shù)卣闹С窒拢⑵鸾?yáng)區(qū)第一座公益書吧“建陽(yáng)一中校友公益書吧”。她發(fā)現(xiàn)這是一件值得投入熱忱的事業(yè)，并且“一呼百應(yīng)”。 建陽(yáng)一中校友公益書吧，由建陽(yáng)一中提供學(xué)校沿街店面場(chǎng)地，該校校友及社會(huì)愛心人士共同捐建。公益書吧秉承“共建共享、自助互助、公益成長(zhǎng)＂理念，免費(fèi)向全體市民開放。 黃景青回憶道，書吧剛開放時(shí)缺乏許多設(shè)施，走進(jìn)來的愛心人士一聽說這是公益書吧，自發(fā)地捐贈(zèng)書籍、飲水機(jī)、吸塵器、電腦、打印機(jī)等。“他們都有愛家鄉(xiāng)的情懷、愛母校的情結(jié)，并且十分支持閱讀空間的共建共享理念。” “不僅捐錢、捐物，大家還捐獻(xiàn)出寶貴的時(shí)間，來這里做志愿服務(wù)，幫助書吧建設(shè)得更好。”黃景青說，書吧的志愿者們將大大小小所缺物品登記在冊(cè)，放在入口處，許多書友都會(huì)主動(dòng)翻看，解決需求。 從籌建書吧，再到完善書吧理念、發(fā)展志愿者隊(duì)伍，梳理出可持續(xù)發(fā)展、可復(fù)制的公益書吧運(yùn)行機(jī)制，黃景青作為建陽(yáng)一中校友公益書吧的發(fā)起人之一，一直致力于推動(dòng)公益書吧發(fā)展壯大。如今，這個(gè)矗立在城區(qū)中心路段的開放式公益書吧門庭若市。 “建陽(yáng)文化底蘊(yùn)深厚，有理學(xué)家朱熹等歷史名人的影響，我們都崇尚閱讀。”在黃景青看來，能依靠民間力量建立起公益書吧，離不開建陽(yáng)區(qū)的群眾基礎(chǔ)。“我們希望激勵(lì)廣大讀者、少年兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，向上向善、筑夢(mèng)未來。” 全民閱讀空間書香充盈 建陽(yáng)區(qū)已連續(xù)兩年將建設(shè)公益書吧列入為民辦實(shí)事項(xiàng)目，投入2300萬元，主要用于公益書吧的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)或改造，打造“書香建陽(yáng)”。22座“潭陽(yáng)書舍”，依靠政府搭臺(tái)、群眾參與、民辦公助，謝絕商業(yè)行為，日常運(yùn)營(yíng)完全由志愿者承擔(dān)，在集思廣益中被操持得有聲有色，穩(wěn)步發(fā)展。 遍布在街邊、小區(qū)、學(xué)校旁的公益書吧特色鮮明。國(guó)學(xué)主題的考亭書院書吧、建本文化濃郁的惠民花苑書吧、親子元素繽紛的童新小區(qū)書吧……按照“一吧一特色”的設(shè)計(jì)思路，公益書吧在閱讀功能完備的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)歷史文脈，持續(xù)凸顯個(gè)性化培育。 同時(shí)，利用公益書吧空間載體，建陽(yáng)區(qū)還創(chuàng)新性開設(shè)多元化的閱讀品牌活動(dòng)，由“領(lǐng)讀者”自主發(fā)起讀書會(huì)、分享會(huì)。今年暑假期間，學(xué)生們?cè)诠鏁砷_展暑期社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校將成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，吸引眾多學(xué)生前來感受書香文化和志愿服務(wù)。書吧不僅辦起來，而且“活”起來。 建陽(yáng)區(qū)全民閱讀促進(jìn)會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)詹玉娟清晰記得許多愛心志愿故事。令她備受感動(dòng)的是，書吧的志愿服務(wù)隊(duì)從最初的幾十人發(fā)展至突破千人，且呈現(xiàn)出一個(gè)志愿者影響一家人、帶動(dòng)一片人的趨勢(shì)；現(xiàn)在公益書吧逐漸不需要志愿者時(shí)刻在場(chǎng)，也能有序運(yùn)行。 圖片建陽(yáng)區(qū)全民閱讀促進(jìn)會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)詹玉娟（央廣網(wǎng)見習(xí)記者 李?yuàn)檴?攝） 記者走進(jìn)建陽(yáng)一中校友公益書吧，“共建共享 自助互助 公益成長(zhǎng)”12個(gè)字映入眼簾。書吧內(nèi)整潔敞亮，長(zhǎng)條書桌上擺滿綠植，書架分區(qū)簡(jiǎn)介明了，空間舒適，不少群眾在這里閱讀學(xué)習(xí)。書吧里的孩童，隨口背得幾句“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”“問渠那得清如許？為有源頭活水來。” 如今，公益書吧成為建陽(yáng)市民文化生活的重要載體，全民閱讀氛圍日漸濃厚。 “書吧建設(shè)主要包括公辦、民辦、‘民辦公助’、‘公辦民助’四種創(chuàng)辦機(jī)制。其中，公辦是由相關(guān)單位出場(chǎng)地、財(cái)政出資金提供硬件，交給志愿者經(jīng)營(yíng)；‘民辦公助’則是硬件和軟件都由民間公益人負(fù)責(zé)，享受政策扶持，比如以獎(jiǎng)代補(bǔ)等。”建陽(yáng)區(qū)委宣傳部部長(zhǎng)、建陽(yáng)區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)鄭順蓮介紹。 鄭順蓮表示，建陽(yáng)區(qū)將繼續(xù)結(jié)合朱子、宋慈、建本、建盞四張文化名片，以展示讀書成果、傳播優(yōu)秀文化為己任，不斷拓展閱讀空間陣地、創(chuàng)新閱讀活動(dòng)形式、擴(kuò)大閱讀推廣隊(duì)伍，持續(xù)探索完善全民閱讀的“建陽(yáng)模式”。（龔雯 李?yuàn)檴櫍?/span> |
