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“黨的二十屆三中全會提出傳承中華優秀傳統文化，謨武有豐富的理學文化沉淀，涌現了廖剛、葉宗遠、廖德明等先賢名臣，我們要充分利用本地文化資源，繼續用好‘四榜’這一精神文明創建工作新方法，傳承和弘揚優秀傳統文化……”日前，在順昌縣元坑鎮謨武村，一場“四榜”榜樣理論宣講活動在村內黨群服務紅色驛站開展，上了謨武村“成才榜”的北京大學學子劉慶航分享了自己對家鄉傳統文化的理解。 謨武“四榜”，即“成才榜、功德榜、好樣榜、能人榜”，是謨武村為了挖掘當地人文資源，讓群眾把身邊的新人新事亮出來，樹立起群眾看得見、摸得著的先進典型的思想道德教育形式，通過農村“上榜為榮”和向往“榜上題名”的傳統習俗，以及“有樣看樣”、從善如流的質樸要求，提升村民的道德行為、思想品質、文化素質、法律意識等。2000年，謨武“四榜”做法被中共中央宣傳部編入《思想政治工作新方法100例》，2003年被中央文明辦協調組編入《精神文明創建工作新方法100例》。 “黨的二十屆三中全會《決定》提出，完善培育和踐行社會主義核心價值觀制度機制?！陌瘛窃渔傊兾浯鍌鹘y的思想道德教育形式，我們將積極探索挖掘‘四榜’的潛在價值，發揮模范作用，進一步豐富全會精神宣講的形式和內容?！痹渔傸h委宣傳委員賴少娟表示，下一步，當地還將依托新時代文明實踐所（站）、書吧等宣傳陣地，開展“四榜”文化宣講、榜上人講榜上事、“村民話事”評“四榜”等活動，推動全會精神在基層落地生根。（池亮亮） |
