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勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。為豐富學(xué)生的暑期生活，進(jìn)一步助推“雙減”政策有效落地，建陽(yáng)區(qū)麻沙中心小學(xué)早安排早部署，充分用好學(xué)校資源，開(kāi)展暑期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 老師：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)到這一畦的草藥田地，來(lái)看一看，這畦的草藥叫著？洛神花。是的，洛神花又有別名叫著玫瑰茄。它是錦葵科的草本植物。那么，它有什么功效，你們知道嗎？” 學(xué)生：“不知道。” 老師：“那我告訴大家，它具有潤(rùn)肺止咳、降血壓、解酒等功效。” 7月10日下午，在建陽(yáng)區(qū)麻沙中心小學(xué)勞動(dòng)基地“百草園”，老師正在指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察和識(shí)別園里的植物，這是當(dāng)天暑期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。 學(xué)校有校內(nèi)和校外兩個(gè)勞動(dòng)基地，種植的都是中草藥，所以取名“百草園”。校外這個(gè)基地占地面積900多平方米，種植十多種中草藥。學(xué)生在基地里拔草、澆水、松土……體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)成果來(lái)之不易。 麻沙中心小學(xué)六（5班）學(xué)生甘貝寧：“我們一起在這邊，可以認(rèn)識(shí)很多很多的草藥，比如說(shuō)，我前面剛認(rèn)識(shí)一種叫玫瑰茄，又可以叫洛神花的植物，我了解到它許多的功效。” 麻沙中心小學(xué)六（5班）學(xué)生陳恩澤：“勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，同時(shí)又可以讓我們知道，農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我們更加珍惜勞動(dòng)成果。” 據(jù)介紹，麻沙中心小學(xué)暑期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為每周三下午5點(diǎn)至5點(diǎn)45分，家住學(xué)校周邊、三至六年級(jí)的學(xué)生自愿報(bào)名參加，每次活動(dòng)控制在60人左右。 麻沙中心小學(xué)校長(zhǎng)彭寶平：“我們有安排老師到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生鋤草、澆水、觀(guān)察，保證學(xué)生安全。家長(zhǎng)們覺(jué)得此項(xiàng)活動(dòng)很有意義，都踴躍報(bào)名參加。” 麻沙中心小學(xué)“百草園”的開(kāi)辟給學(xué)生們的妙趣童年增添了一抹明艷的色彩。孩子們?cè)趧趧?dòng)體驗(yàn)中初步掌握一些傳統(tǒng)的中醫(yī)文化知識(shí)，樹(shù)立了文化自信。 麻沙中心小學(xué)校長(zhǎng)彭寶平：“今年4月，麻沙中心小學(xué)被確定為福建省中草藥教育試點(diǎn)學(xué)校，我們才擴(kuò)建了這個(gè)種植基地。我們采取一個(gè)班種植一種中草藥，三到六年級(jí)剛好19個(gè)班，種19種。孩子們平時(shí)來(lái)栽種、養(yǎng)護(hù)、觀(guān)察，到收獲季節(jié)，他們還可以展示自己的收成。”（黃子榮 劉劍鋒 陳澤良） |
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